中國幼兒園行業(yè)市場運行分析及前景規(guī)劃研究報告2018-2024年
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【報告編號】
239482
【出版日期】 2018年3月
【出版機構】 中研華泰研究院
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【簡介目錄】
1.1 國際幼兒教育業(yè)發(fā)展分析 17
1.1.1 國際幼兒教育發(fā)展階段分析 17
1.1.2 發(fā)達國家幼兒教育改革主題 18
1.1.3 化對幼兒教育發(fā)展影響 22
1.1.4 社區(qū)服務推動幼兒教育發(fā)展 27
1.2 美國幼兒園發(fā)展情況 28
1.2.1 美國幼兒教育的發(fā)展歷程 28
1.2.2 美國幼兒教育的發(fā)展現(xiàn)狀 29
1.2.3 美國幼兒園經(jīng)營模式 30
1.2.4 美國幼兒園立法保障 32
1.2.5 美國幼兒園經(jīng)費支持 33
1.2.6 美國幼兒園認證管理 33
1.2.7 美國幼兒園發(fā)展特色 34
1.3 日本幼兒園發(fā)展情況 35
1.3.1 日本幼兒教育的發(fā)展背景 35
1.3.2 日本幼兒教育的教育目標 39
1.3.3 日本幼兒園相關政策 39
1.3.4 日本幼兒園制度化管理 40
1.3.5 日本幼兒園全社會參與 40
第二章 2017年中國幼兒園行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析 42
2.1 2017年中國宏觀經(jīng)濟發(fā)展宏觀環(huán)境分析 42
2.1.1 2017年中國GDP增長情況分析 42
2.1.2 2017年工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展形勢分析 44
2.1.3 2017年全社會固定資產(chǎn)分析 53
2.1.4 2017年社會消費品零售總額分析 57
2.1.5 2017年城鄉(xiāng)居民收入與消費分析 59
2.1.6 2017年對外貿(mào)易的發(fā)展形勢分析 62
2.2 2012-2017年中國幼兒園政策環(huán)境分析 64
2.2.1 中國幼兒教育行業(yè)行政管理體制 64
2.2.2 中國幼兒教育行業(yè)主要政策法規(guī) 68
2.2.3 國務院促進學前教育發(fā)展 69
2.2.4 人大建議幼兒教育納入義務教育 74
2.3 中國幼兒園行業(yè)社會環(huán)境分析 75
2.3.1 中國歷次“嬰 兒潮”分析 75
2.3.2 2017年中國人口結(jié)構分析 76
2.3.3 2017年中國新生人口分析 77
2.3.4 2017年中國幼兒數(shù)量分析 77
2.3.5 2017年城鎮(zhèn)居民教育支出 77
第三章 2017年中國幼兒教育行業(yè)的發(fā)展 78
3.1 2017年中國幼兒教育發(fā)展現(xiàn)狀分析 78
3.1.1 2017年中國幼兒教育發(fā)展概況 78
3.1.2 2017年中國幼兒園規(guī)模分析 79
3.1.3 2017年中國幼兒教育普及率 79
3.1.4 2017年中國幼兒教育裝備發(fā)展 80
3.1.5 2017年幼兒教育規(guī)模分析 80
3.2 2017年中國幼兒教育行業(yè)發(fā)展分析 82
3.2.1 推動幼兒教育發(fā)展的重要意義 82
3.2.2 中國幼教行業(yè)發(fā)展的主要特征 84
3.2.3 中國學前教育呈現(xiàn)民營化趨向 84
3.3 2017年中國幼兒教育市場現(xiàn)狀分析 85
3.3.1 中國幼兒教育的市場地位分析 85
3.3.2 中國幼兒教育市場的經(jīng)濟學分析 85
3.3.3 中國幼兒教育供需市場現(xiàn)狀分析 88
3.3.4 中國幼兒教育供需調(diào)整策略分析 88
3.4 2017年中國幼兒教育發(fā)展存在的問題 89
3.4.1 中國幼兒教育面臨的主要問題 89
3.4.2 中國幼兒教育小學化問題嚴重 91
3.4.3 中國幼兒教育公益性有待加強 94
3.4.4 中國幼兒教育亟待有效監(jiān)管 94
3.5 2017年中國幼兒教育發(fā)展的對策分析 95
3.5.1 解決中國幼兒教育主要問題的方案 95
3.5.2 幼兒教育亟需深化改革走向市場化 95
3.5.3 中國學前教育中長期發(fā)展規(guī)劃 102
3.5.4 創(chuàng)建具有民族特色的學前教育體系 117
第四章 2012-2017年中國幼兒園發(fā)展分析 118
4.1 2017年中國民辦教育行業(yè)運行形勢分析 118
4.1.1 中國民辦教育行業(yè)市場特征分析 118
4.1.2 中國民辦教育行業(yè)運營特征分析 119
4.1.3 中國民辦教育行業(yè)存在問題分析 122
4.2 中國幼兒園發(fā)展概述 124
4.2.1 中國幼兒教育的辦學主體 124
4.2.2 中國幼兒教育的經(jīng)濟性質(zhì) 124
4.2.3 中國幼兒教育的四大特點 127
4.2.4 幼兒園教學師資力量加強 128
4.3 2017年中國幼兒園分析 128
4.3.1 幼兒園機構數(shù)量分析 128
4.3.2 幼兒園招生人數(shù)分析 129
4.3.3 幼兒園在校生數(shù)分析 129
4.3.4 幼兒園畢業(yè)生數(shù)分析 130
4.3.5 幼兒園師資力量分析 130
4.4 幼兒園經(jīng)營問題及對策 131
4.4.1 幼兒園經(jīng)營問題分析 131
4.4.2 幼兒園經(jīng)營對策分析 132
第五章 2012-2017年中國主要地區(qū)幼兒園分析 137
5.1 北京市幼兒園分析 137
5.1.1 北京幼兒園發(fā)展環(huán)境 137
5.1.2 北京市學前兒童數(shù)量分析 147
5.1.3 北京幼兒園發(fā)展規(guī)模分析 148
5.1.4 北京幼兒園發(fā)展分析 149
5.2 天津市幼兒園分析 150
5.2.1 天津幼兒園發(fā)展環(huán)境 150
5.2.2 天津市學前兒童數(shù)量分析 150
5.2.3 天津幼兒園發(fā)展規(guī)模分析 150
5.2.4 天津幼兒園發(fā)展分析 151
5.3 遼寧幼兒園分析 151
5.3.1 遼寧幼兒園發(fā)展環(huán)境 151
5.3.2 遼寧幼兒園發(fā)展規(guī)模分析 152
5.3.3 遼寧新改擴建城鄉(xiāng)幼兒園 153
5.3.4 法庫力推城鄉(xiāng)幼兒園連鎖 154
5.3.5 二胎放開政策對遼寧地區(qū)主要是沈陽地區(qū)的一個新增人口的大致數(shù)量,及未來幾年對幼兒園入園率的影響 155
5.4 上海市幼兒園分析 156
5.4.1 上海幼兒園發(fā)展環(huán)境 156
5.4.2 上海幼兒園發(fā)展規(guī)模分析 157
5.4.3 上海幼兒園發(fā)展分析 162
5.4.4 上海整頓幼兒園教育范圍 162
5.5 廣東省幼兒園分析 163
5.5.1 廣東幼兒園發(fā)展環(huán)境 163
5.5.2 廣東幼兒園發(fā)展規(guī)模分析 164
5.5.3 廣東幼兒園發(fā)展情況分析 164
5.5.4 廣東省學前教育發(fā)展目標 165
5.5.5 廣東幼兒園收費情況 166
5.6 廣西省幼兒園分析 166
5.6.1廣西幼兒園發(fā)展環(huán)境 166
5.6.2廣西幼兒園發(fā)展規(guī)模分析 176
5.6.3廣西幼兒園發(fā)展情況分析 176
5.6.4廣西省學前教育發(fā)展目標 177
5.6.5 廣西幼兒園收費情況 179
第六章 中國幼兒教育重點企業(yè)分析 181
6.1 東方金子塔兒童潛能培訓學校 181
6.1.1 學校概況 181
6.1.2 辦學規(guī)模 187
6.1.3 特色教學 188
6.1.4 特色課程 189
6.1.5 發(fā)展歷程 189
6.1.6 資質(zhì)榮譽 196
6.2 啟明雙語幼兒園 199
6.2.1 學校概況 199
6.2.2 各園簡介 200
6.2.3 教學特色 201
6.2.4 園所管理 201
6.2.5 師資力量 202
6.3 山西現(xiàn)代雙語學校附屬幼兒園 202
6.3.1 學校概況 202
6.3.2 辦學規(guī)模 202
6.3.3 園所環(huán)境 203
6.3.4 特色課程 203
6.3.5 特色辦學 204
6.4 佛山市順德區(qū)育才幼兒園 204
6.4.1 學校概況 204
6.4.2 辦學規(guī)模 205
6.4.3 師資力量 205
6.4.4 資質(zhì)榮譽 205
6.4.5 特色課程 205
6.5 嶺南(香港)中英文幼兒園 206
6.5.1 學校概況 206
6.5.2 辦學規(guī)模 206
6.5.3 特色辦學 207
6.5.4 特色課程 207
6.5.5 特色教育 208
6.5.6 資質(zhì)榮譽 208
6.6沈陽蘭妮國際雙語幼兒園 209
6.6.1 學校概況 209
6.6.2 辦學規(guī)模 209
6.6.3 師資力量 210
6.6.4 特色辦學 210
6.6.5 特色課程 210
6.6.6 資質(zhì)榮譽 210
6.7 國防科技大學幼兒園 211
6.7.1 學校概況 211
6.7.2 辦學規(guī)模 211
6.7.3 特色辦學 212
6.7.4 特色課程 212
6.7.5 資質(zhì)榮譽 212
6.8 北京巧智博仁國際幼兒園 212
6.8.1 學校概況 212
6.8.2 各園簡介 213
6.8.3 辦學規(guī)模 213
6.8.4 特色辦學 214
6.8.5 特色課程 214
6.9 山東銀座英才幼兒園 215
6.9.1 學校概況 215
6.9.2 組織架構 216
6.9.3 師資力量 217
6.9.4 特色辦學 217
6.9.5 重點園區(qū) 218
6.9.6 資質(zhì)榮譽 218
6.10 小金星國際幼兒園 218
6.10.1 學校概況 218
6.10.2 辦學規(guī)模 219
6.10.3 師資力量 220
6.10.4 特色辦學 221
6.10.5 特色課程 222
6.10.6 資質(zhì)榮譽 222
6.11 廣西大學幼兒園 223
6.11.1 學校概況 223
6.11.2 辦學規(guī)模 223
6.11.3 特色辦學 223
6.11.4 特色課程 224
6.11.5 資質(zhì)榮譽 224
6.12廣西壯族自治區(qū)教育廳幼兒園 225
6.12.1 學校概況 225
6.12.2 辦學規(guī)模 225
6.12.3 特色辦學 225
6.12.4 特色課程 226
6.12.5 資質(zhì)榮譽 226
6.13玉林市國際幼兒園 226
6.13.1 學校概況 226
6.13.2 辦學規(guī)模 226
6.13.3 特色辦學 227
6.13.4 特色課程 227
第七章 2018-2024年廣西幼兒園行業(yè)前景分析 230
7.1 2018-2024年廣西幼兒園環(huán)境分析 230
7.1.1 “十三五”期間中國形勢預測分析 230
7.1.2 國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 232
7.1.3 2018-2024年中國幼兒人口規(guī)模預測 268
7.2 2018-2024年廣西幼兒園發(fā)展前景預測 269
7.2.1 幼兒園機構數(shù)量預測 269
7.2.2 幼兒園招生人數(shù)預測 269
7.2.3 幼兒園在校生數(shù)預測 270
7.2.4 幼兒園畢業(yè)生數(shù)預測 271
7.3 2018-2024年廣西幼兒園行業(yè)策略分析 271
第八章 幼兒園行業(yè)風險預警 275
8.1 影響幼兒園行業(yè)發(fā)展的主要因素 275
8.1.1 2017年影響幼兒園行業(yè)運行的有利因素 275
8.1.2 2017年影響幼兒園行業(yè)運行的穩(wěn)定因素 275
8.1.3 2017年影響幼兒園行業(yè)運行的不利因素 276
8.1.4 2018年我國幼兒園行業(yè)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn) 277
8.1.5 2018年我國幼兒園行業(yè)發(fā)展面臨的機遇 277
8.2 幼兒園行業(yè)風險預警 278
8.2.1 2018-2024年幼兒園行業(yè)市場風險預測 278
8.2.2 2018-2024年幼兒園行業(yè)政策風險預測 279
8.2.3 2018-2024年幼兒園行業(yè)經(jīng)營風險預測 280
8.2.4 2018-2024年幼兒園行業(yè)法律風險預測 284
8.2.5 2018-2024年幼兒園行業(yè)競爭風險預測 285
8.2.6 2018-2024年幼兒園行業(yè)其他風險預測 285
第九章 2018-2024年幼兒園行業(yè)戰(zhàn)略研究 287
9.1 幼兒園行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究 287
9.1.1 戰(zhàn)略綜合規(guī)劃 287
9.1.2 技術開發(fā)戰(zhàn)略 287
9.1.3 業(yè)務組合戰(zhàn)略 288
9.1.4 區(qū)域戰(zhàn)略規(guī)劃 289
9.1.5 產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃 289
9.1.6 營銷品牌戰(zhàn)略 292
9.1.7 競爭戰(zhàn)略規(guī)劃 292
9.2 幼兒園經(jīng)營策略分析 293
9.2.1 幼兒園市場細分策略 293
9.2.2 幼兒園市場創(chuàng)新策略 295
9.2.3 品牌定位與品類規(guī)劃 296
9.2.4 幼兒園新產(chǎn)品差異化戰(zhàn)略 296
9.3 幼兒園行業(yè)戰(zhàn)略研究 296
9.3.1 2018-2024年幼兒園行業(yè)戰(zhàn)略 296
9.3.2 2018-2024年細分行業(yè)戰(zhàn)略 296
第十章 研究結(jié)論及建議 298
10.1 幼兒園行業(yè)研究結(jié)論 298
10.2 幼兒園行業(yè)價值評估 298
10.3幼兒園行業(yè)建議 299
10.3.1 行業(yè)發(fā)展策略建議 299
10.3.2 行業(yè)方向建議 299
10.3.3 行業(yè)方式建議 300
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圖表目錄
圖表 1 2016年1-4季度GDP初步核算數(shù)據(jù) 42
圖表 2 2016年4季度GDP環(huán)比和同比增長速度 43
圖表 3
2017年1-12月GDP初步核算數(shù)據(jù) 43
圖表 4 2017年1-12月GDP同比增長速度 44
圖表 5
2015-2017年規(guī)模以上工業(yè)增加值同比增長速度 45
圖表 6 2017年12月份規(guī)模以上工業(yè)生產(chǎn)主要數(shù)據(jù) 46
圖表 7
2015-2017年鋼材日均產(chǎn)量及同比增速 49
圖表 8 2015-2017年水泥日均產(chǎn)量及同比增速 49
圖表 9
2015-2017年十種有色金屬日均產(chǎn)量及同比增速 49
圖表 10 2015-2017年乙 烯日均產(chǎn)量及同比增速 50
圖表 11
2015-2017年汽車日均產(chǎn)量及同比增速 50
圖表 12 2015-2017年轎車日均產(chǎn)量及同比增速 51
圖表 13
2015-2017年發(fā)電量日均產(chǎn)量及同比增速 51
圖表 14 2015-2017年原油加工量日均產(chǎn)量及同比增速 52
圖表 15
2015-2017年固定資產(chǎn)(不含農(nóng)戶)同比增速 53
圖表 16 2015-2017年固定資產(chǎn)到位資金同比增速 54
圖表 17
2017年1-12月固定資產(chǎn)(不含農(nóng)戶)主要數(shù)據(jù) 55
圖表 18 2015-2017年社會消費品零售總額分月同比增長速度 57
圖表 19
2017年12月份社會消費品零售總額主要數(shù)據(jù) 58
圖表 20 中國歷次嬰 兒潮情況 75
圖表 21? 2016年年末人口數(shù)及其構成
76
圖表 22? 2008-2016年我國幼兒園數(shù)量走勢圖 79
圖表 23? 2007-2016年我國幼兒教育市場規(guī)模走勢圖 81
圖表
24? 學前教育專業(yè)校內(nèi)外實訓基地一覽表 105
圖表 25? 課程建設規(guī)劃 111
圖表 26? 教材建設規(guī)劃 111
圖表 27?
師資隊伍能力建設規(guī)劃 112
圖表 28? 校內(nèi)實訓基地建設規(guī)劃 114
圖表 29? 校外實訓基地建設規(guī)劃 115
圖表 30?
2013-2016年我國幼兒園機構數(shù)量分析 128
圖表 31? 2013-2016年我國幼兒園招生人數(shù)分析 129
圖表 32?
2013-2016年我國幼兒園在校生數(shù)分析 129
圖表 33? 2013-2016年我國幼兒園畢業(yè)生數(shù)分析 130
圖表 34?
2013-2016年我國幼兒園師資力量分析 130
圖表 35? 2016年北京幼兒園人數(shù)分析 147
圖表 36?
2016年北京幼兒園發(fā)展規(guī)模 148
圖表 37? 2016年天津幼兒園人數(shù)分析 150
圖表 38? 2016年天津幼兒園規(guī)模分析
150
圖表 39? 2016年上海幼兒園分布 157
圖表 40? 2014-2016年廣東幼兒園規(guī)模 164
圖表 41
山東銀座英才幼兒園組織架構 216
圖表 42? 教育事業(yè)發(fā)展主要目標 237
圖表 43? 人力資源開發(fā)主要目標 238
圖表 44?
2018-2024年廣西幼兒園機構數(shù)量預測 269
圖表 45? 2018-2024年廣西幼兒園招生人數(shù)預測 269
圖表 46?
2018-2024年廣西幼兒園在園人數(shù)預測 270
圖表 47? 2018-2024年廣西幼兒園畢業(yè)生數(shù)預測 271
圖表 48?
2018-2024年影響幼兒園行業(yè)運行的有利因素 275
圖表 49? 2018-2024年影響幼兒園行業(yè)運行的穩(wěn)定因素 275
圖表
50? 2018-2024年影響幼兒園行業(yè)運行的不利因素 276
圖表 51? 2018-2024年我國幼兒園行業(yè)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)
277
圖表 52? 2018-2024年我國幼兒園行業(yè)發(fā)展面臨機遇 277
圖表 53?
2018-2024年幼兒園產(chǎn)品市場經(jīng)營風險及控制策略 278
圖表 54? 2018-2024年幼兒園行業(yè)同業(yè)競爭風險及控制策略 285
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